Plataformas e-learning

¿Qué objetivos tiene el curso?

Con este curso online Plataformas e-learning, adquirirás los conocimientos suficientes para navegar en plataformas e-learning, tanto desde el punto de vista de alumno como desde el punto de vista del profesor y administrador. Descubrirás cómo:

• Contextualizar la formación e-learning en la actualidad, hacer balance de la implantación de las TIC en educación, así como analizar los conceptos básicos.
• Determinar los elementos que conforman un sistema e-learning y comprender la importancia que adquiere cada uno de ellos.
• Identificar y manejar los factores psicopedagógicos de los entornos virtuales, así como las características más relevantes del aprendizaje adulto y comprender cómo estas influyen en las soluciones e-learning.
• Analizar los aspectos más relevantes en planificar un proceso de enseñanza-aprendizaje e identificar los principales obstáculos a superar para la puesta en marcha de una solución e-learning.
• Analizar las competencias que los tutores y las tutoras deben poseer para delimitar un perfil que abarque más los conocimientos e identificar los diferentes papeles que deben ejercer mediante el empleo de diversas estrategias.
• Determinar cómo se evalúa al alumnado en un curso e-learning, qué características deben cumplir los ejercicios de evaluación y qué actividades se suelen utilizar.
• Analizar las ventajas y limitaciones de los estándares y determinar aquellos que son más utilizados en la actualidad.
• Analizar las influencias de las TIC, los modelos de e-learning y evaluar el impacto que produce el e-learning.
• Utilizar los diferentes tipos de contenidos que se puedan necesitar, además de las claves para diseñarlos de manera adecuada.
• Identificar los diferentes elementos de un curso online, los modelos instructivos y la valoración económica de un proyecto e-learning.
• Analizar el significado de plataforma de teleformación y los diferentes perfiles de acceso que hay.
• Concretar aquellos factores que orientan la elección de una plataforma determinada y sus principales indicadores de calidad, por manejar los servicios y herramientas que se pueden incorporar.
• Determinar la importancia de las herramientas de gestión y de las de autor, y manejar un poco más una herramienta de trabajo colaborativo que cobra fuerza en la actualidad: la videoconferencia.
• Determinar las principales ventajas e inconvenientes de cada tipo de plataforma.
• Comprender la importancia de los nuevos dispositivos móviles para el e-learning, y repasar las herramientas que aporta el e-learning 2.0.
• Determinar los requisitos que debe cumplir la formación llevada a cabo en las empresas, las fuentes de las que se enriquece el departamento de formación y los recursos.

¿Qué vas a aprender?

1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING.

• Las TICs en Educación.
• Conceptos básicos.
• Orígenes y evolución.
• Objetivos de un sistema de e-learning.
• Ventajas e inconvenientes del e-Learning.
• Variables que justifican el uso del e-learning.

2. ELEMENTOS QUE CONFORMAN UN SISTEMA DE E-LEARNING.

• Plataforma tecnológica.
• Contenido multimedia.
• Servicios.

3. ASPECTOS PSICOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS VIRTUALES.

• Factores pedagógicos, cambiando paradigmas.
• Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje.
• Aprendizaje en e-learning.
• Requisitos pedagógicos de las soluciones e-Learning.

4. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN.

• Programación del proceso de enseñanza-aprendizaje en e-Learning.
• Puesta en marcha de una solución e-Learning.
• Obstáculos para la implementación de una solución e-Learning.

5. LA TELETUTORIZACIÓN.

• La teletutorización.
• El teletutor.
• La acción tutorial en e-Learning.

6. LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN.

• Evaluación de la formación. Conceptos generales.
• Evaluación de programas de formación.
• Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning.
• Los instrumentos de la evaluación formativa.

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